Spis tabel jest częścią pracy promocyjnej, która zawiera wykaz wszystkich tabel zawartych w pracy. Jego głównym celem jest ułatwienie czytelnikom odnalezienie i łatwego przeglądania tabel zawartych w pracy. Spis tabel umożliwia szybkie przeszukiwanie pracy i uzyskanie informacji dotyczących konkretnej tabeli bez konieczności przeglądania całej pracy.
Spis tabel jest szczególnie przydatny w pracach, w których wiele tabel zawiera skomplikowane dane i informacje. Pozwala to czytelnikom na szybkie i łatwe zrozumienie informacji zawartych w tabelach, co jest szczególnie ważne w przypadku prac naukowych i badawczych.
Podsumowując, spis tabel jest przydatnym narzędziem, które umożliwia czytelnikom łatwe i szybkie odnalezienie i przegląd tabel zawartych w pracy. Jest to szczególnie ważne w przypadku prac, w których tabele zawierają skomplikowane dane i informacje.
Poniżej prezentujemy dwa spisy tabel z prac z pedagogiki.
Spis tabel 1
Tabela nr 1 – Badane grupy dzieci ze względu na płeć.
Tabela nr 2 – Czas uczestnictwa dziecka w wychowaniu przedszkolnym.
Tabela nr 3 – Typy rodzina w badanej grupie dzieci.
Tabela nr 4 – Poziom wykształcenia rodziców badanych dzieci.
Tabela nr 5 – Badana grupa wg ilości rodzeństwa.
Tabela nr 6 – Warunki materialne badanych rodzin.
Tabela nr 7 – Liczebność osób w rodzinie pracujących zawodowo.
Tabela nr 8 – Ulubione zajęcia dzieci w domu w czasie wizyt kolegów (koleżanek) w opinii rodziców.
Tabela nr 9 – Zainteresowanie dzieci czytaniem oraz słuchaniem książek.
Tabela nr 10 – Relacjonowanie przez dzieci wydarzeń z życia przedszkolnego.
Tabela nr 11 – Ocena poprawności mówienia w środowisku rodzinnym (w opinii rodziców).
Tabela nr 12 – Ocena zasobu słownictwa dziecka w opinii rodziców.
Tabela nr 13 – Ocena poprawności wypowiedzi dzieci w opinii rodziców.
Tabela nr 14 – Korygowanie poprawności wypowiedzi dzieci przez rodziców.
Tabela nr 15 – Kontakty dziecka z czasopismami dziecięcymi w opinii rodziców.
Tabela nr 16 – Osoby opiekujące się dzieckiem (w opinii rodziców).
Tabela nr 17 – Pochwały rodziców za wypowiedzi dzieci zgodne z ich oczekiwaniami .
Tabela nr 18 – Osoby, z którymi dziecko najchętniej rozmawia na temat książek, ilustracji, programu telewizyjnego.
Tabela nr 19 – Przyjmowanie wizyt kolegów (koleżanek) w domu rodzinnym.
Tabela nr 20 – Posiadanie w domu księgozbioru przez dzieci.
Tabela nr 21 – Opinia badanych rodziców odnośnie potrzeby współpracy z przedszkolem.
Tabela nr 22 – Kontakty rodziców z nauczycielem.
Tabela nr 23 – Zasadność współpracy domu i przedszkola w ocenie rodziców.
Tabela nr 24 – Uzasadnienie potrzeby kontaktów rodziców z przedszkolem.
Tabela nr 25 – Współpraca rodziców z przedszkolem w przygotowaniu dziecka do podjęcia nauki szkolnej.
Tabela nr 26 – Oczekiwania rodziców dotyczące pomocy ze strony nauczyciela w pracy nad rozwojem mowy dziecka.
Tabela nr 27 – Oczekiwania rodziców względem placówki przedszkolnej i nauczyciela.
Tabela nr 28 – Elementy działalności wychowawczo-dydaktycznej przedszkola budzące wątpliwości i niezadowolenie rodziców.
Poniżej spis tabel jednej z ostatnio prezentowanych prac.
Spis tabel
Tabela 1. Struktura personelu SP w Stąporkowie
Tabela 2. Wykształcenie nauczycieli
Tabela 3. Płeć badanych rodziców
Tabela 4. Pochodzenie społeczne badanych rodziców
Tabela 5.Płeć badanych uczniów.
Tabela 6. Wiek badanych uczniów.
Tabela 7. Dzieci korzystające z dożywiania w szkole
Tabela 8.Realizacja funkcji opiekuńczych przez szkołę
Tabela 9.Formy realizacji procesu wychowania o opieki wyróżnione przez rodziców
Tabela 11.Członkowie kół zainteresowań
Tabela 12. Znaczenie funkcji wychowawczej według rodziców
Tabela 13.Zakres wychowania i opieki prowadzonej przez szkołę w opinii rodziców
Tabela 14.Rodzaje działalności wychowawczo – opiekuńczej szkoły w opinii wychowanków a płeć
Tabela 15. Cechy osoby sprawującej wychowanie i opiekę nad dziećmi
Tabela16 .Zainteresowanie rodziców działalnością szkoły według uczniów
Tabela 17. Współdziałanie rodziców ze szkołą w opinii nauczycieli
Tabela 18. Czynniki utrudniające realizację zadań opiekuńczo – wychowawczych szkoły w opinii nauczycieli
Tabela 19.Czynniki ułatwiające pracę opiekuńczo – wychowawczą szkoły